【家长课堂-总结篇】如何轻松学英语？我们应该这么做！

本次家长课堂我们邀请了拥有丰富蒙特梭利英语教学经验的郭雪贞Francy老师，给我们带来“蒙特梭利中的英文教学”的精彩讲座！

Francy老师作为台湾蒙特梭利儿童教育学会(CMCS)培训讲师、中国蒙台梭利协会深圳分校（CMS)培训讲师，美国蒙特梭利培训讲师及访视老师，具有非常丰富的蒙特梭利教育理论培训和实践经验，讲座在轻松愉快的气氛中进行。

儿童时期是语言发展关键时期，抓住这一时期，儿童的语言学习与语言发展将收到事半功倍的效果。演讲中，Francy老师首先分析了0-3岁及3-6岁儿童语言的自然发展阶段的特点，通过蒙特梭利中无意识和有意识的吸收性心智讲述孩子语言的成长过程，6岁之前我们更应该做的是培养孩子学习语言的兴趣。

以一首HOW IS THE WEATHER英语歌曲与家长一起感受一下，让家长们感受到在蒙氏教学中是如何通过这种歌曲、剧情等方式来让我们的孩子学习英文？

那么，蒙特梭利英文教育的特色又是什么呢？蒙特梭利认为幼儿学习语言是写先于读，而我们丰富的蒙氏环境，教室里的日常、感官、数学、文化等区域的学习，给孩子提供丰富的词汇，而感官教育中的视觉、听觉练习，以及带插座圆柱体的三指抓握练习，都可奠定孩子书写能力的基础；蒙氏教具的摆设和操作也遵从了一般写、读的由左至右、由上而下的顺序；蒙氏采用的三阶段教学让孩子学会认知，联结了物品与名称的对应关系。

Francy老师还通过砂纸字母板等蒙氏教具与家长进行互动，实际的教授英文，也让家长们了解什么是自然拼读法？了解到我们维爵的老师、外教是如何在班级里教授英文？Francy老师作为我们的课程顾问，也给家长们讲解了我们园所本学期的英语教学计划！

“孩子的天赋，一部分来自遗传，一部分来自环境，我们无法改变遗传，但是我们可以创造一个有英文氛围的学习环境。”父母的影响、家庭的教育在孩子的教学中永远是最主要的，爸爸妈妈如何在家带领孩子学英文呢？父母的任务是“提供有品质的英语输入环境”，阅读英文绘本就是一个非常有效直接的方式，Francy老师本次也是给我们家长推荐了很多实用的英文绘本、童瑶歌曲等！

在大家热烈的掌声中，本次讲座圆满完成！我们的家长们也是收获满满，感慨良多，虽然本次讲座已达两个半小时，但结束后家长仍久久不愿离去，与我们老师一起探讨，家长之间也相互取经分享，通过一场简单的讲座却让家长收获了很多对于孩子英文教学的方式、方法！

感谢Francy老师给我们带来如此实用和精彩的讲座，也衷心感谢所有家长的到来，您对孩子的认真、用心和负责终会给您带来巨大的收获！

在各位家长的支持下，我们园所在今后的教学、家长活动中也会不断努力，与您携手共进！