家长课堂 | 孩子学习没热度？家长这样“搭把手”！

     在学习的过程中，越多的责骂批评催促，越能让孩子对学习失去兴趣，觉得学习是个苦差事，是个会被人责骂却又做不好的难差事。

     畏难情绪是人人都会有的，所以，在学习的过程中，让孩子明白学习的意义，跟孩子一起寻找学习的乐趣，陪伴孩子一起学习，比责骂督促更有效。

孩子是灵动多变的，他们身上有着多样的可能性，孩子是信任父母的，当父母像对待商品一样给他们贴标签时，孩子容易认为自己就是父母说的这样的。孩子在总是被父母贴上负面标签的情况下，容易破罐子破摔，对学习失去兴趣。

比如：“你怎么这么笨”“你不如我小时候聪明”“你怎么学了一百遍还不会”

“再这样下去你就不要学了！”这些负面标签给孩子带来了错误的引导，不仅会令孩子伤心，更打压了孩子的自信心与积极性。

换一个标签，就会让孩子变得积极自信：“我知道你是个不怕困难的孩子”“这次考不好没关系，下次只要进步一点你就很棒了！”“虽然你今天做得不好，但是妈妈相信你一定会从中寻找到学习的乐趣！”

学习本来就是一种很模式化的知识填补，孩子有倦怠是很正常的，家长可以多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力。

注意在同一段学习时间内不要执着在一种学科上，可以用不同的科目来调节学习的气氛等等。只有让孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。

在学习的过程中，家长可以常常这样问孩子：“感觉怎么样，读完这篇美好的文字你是不是很快乐？”主动的引导孩子体会学习的快乐！

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

比如可以带孩子参观博物馆、图书馆、带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让孩子对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

学习目标是否明确，有没有长远的理想和目标。可以多问问孩子，让孩子树立目标感。

学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成绩当然提不上去。

常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

父母是孩子的第一任老师，你希望孩子成为什么样的人，自己首先就要做出表率。

一个很简单的办法，坐下和孩子一起阅读，在看书的过程中，相互交流阅读感受，可以你说，也可以孩子说，可以是一则故事，也可以仅仅是一页文字。重要的是让孩子看到你的学习态度，耳濡目染下，也爱上学习。

同时，作为父母要尽可能放下手机、关掉电视，给孩子提供安静的学习环境，从而静心学习。

孩子学习好又文静乖巧的表现，常常导致我们疏忽了孩子内心的压力，这时候需要家长尽可能的与孩子沟通交流，疏导孩子心中不愉，或者带孩子接触自然，进行体育锻炼，得到适当的放松，在劳逸结合下，学习起来才更能事半功倍。