一．家长应走出家教误区，
首先，家长因明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终身的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的，要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一人教师，是孩子成长的摇篮，家长的言行，态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。所以家长的言传身教对于孩子的影响十分的重要。家长要注重培养幼儿良好的行为习惯，“让孩子自己来”，不要家长万事包办。
二，明确在孩子的教育问题上要严爱有度和严爱结合，科学的爱孩子
在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分的严厉要求，有的家长对孩子不良行为和无理要求百依百顺，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。爱不能代替教育，严格要求是爱的体现。所以家长对于孩子要严爱有度，严爱结合，要有原则，而不是放纵无度
三；要树立正确的教育观，勿只重视知识，轻个性行为发展。
幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的重要时期，包括生活习惯，学习习惯等方面，培养幼儿良好个性。有部分家长对于孩子所学知识的多少非常关注，却很少过问孩子行为表现。其实幼儿园的教育就是促进孩子健康快乐地成长，良好的行为习惯培养是教育的重点。
四；家长要积极配合，与幼儿园教育同步
首先，家长要密切，主动地配合班主任教师实施教育计划，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进，巩固教育成果，如，对孩子的生活，学习上要求，要家园一致，培养其良好的习惯，家长要多到幼儿园与班主任联系，主动沟通，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实地反映给老师，共同协调配合，针对孩子的优点，及时给予表扬或纠正，
五、家长要积极参与幼儿园举办的各种活动，
家长要积极参加幼儿园和班级组织的各种各项的活动，重视家园联系手册注意及时与班主任老师联系。这不仅可了解孩子在园得行为表现和各方面的发展，还可满足孩子的心理需要
总之只要家长坚持家庭与幼儿驾驭病种的原则，才能培养幼儿良好行为习惯教育工作中做好事半功倍富人效果。
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