启元父母课堂——建立上学的成就感

时光如梭，光阴似箭，不知不觉儿子已经上三年级了，在我眼中他不是一个完美的孩子，但他是一个优秀的孩子。 孩子通过自己的努力，不断的进步；认真的付出，取得了一项又一项成绩。我能真切的感受到他对学校充满了热情，对上学有着满满的成就感。做为家长，看着这个朝气蓬勃、追求进步、乐于上学的孩子，心中真是非常的欣慰。我想，孩子心中的成就感应该是一切动力的源泉吧。

回想从一年级入学，我们就告诉孩子，他是一个真正的小学生了，培养他要独立完成自己的事情。所以我们首先教会孩子查字典，自己独立完成作业。尽管一年级认识的字有限，但我们从来没有给孩子读题、读作业的习惯，所有作业全部都是自己独立完成。然后陪伴孩子一起总结这一天他学会了什么！对于孩子来说这是一个很快乐的时刻，他兴奋于自己又掌握了哪些知识，兴奋于自己独立完成的成绩，更加兴奋于自己向家长展示自己的成就。

鼓励孩子积极参与学校和班级的各项活动，让孩子的校园生活即充实又有归属感，更让孩子有上学时的自豪感与成就感。学校生活丰富多彩，不论是竞选班干部，还是参加各项文体艺术活动，我们都会鼓励孩子认真准备、积极参与，不论结果如何都是全力以赴。有好的结果，肯定是欣喜、骄傲，孩子干劲十足，越发勤勉。即便结果不理想，我们会与孩子一起总结他通过参与学到了什么，让他感觉到只要参与就有收获，继续信心满满的期待以后的机会。

建立孩子上学的成就感，而不是挫败感、压力感，这是很重要的一点，我觉得就是允许孩子出错，承认孩子之间存在个体差异和兴趣点的差异。孩子对不同课程的接受能力、理解能力、学习效率等各方面是存在差别的。所以对孩子做错题、完成作业慢一点、一时没考好或者有的知识没学会，我们会先了解情况，与孩子一起找问题、找原因，然后想办法解决。不赞同看到错误就一味的批评，给孩子施压。事实上，每次孩子纠正一个错误或解决掉一个难题，孩子的喜悦是无与伦比的，成就感倍增。

建立孩子的成就感，就是给孩子希望和信心。家长多给孩子鼓励和认同，让孩子主动爱上学校、爱上学习！！

撰稿人：三年级2班曹钧睿家长

审稿人：张艺忝鹭