马上就要期末考试了,孩子们也进入了紧张的复习阶段。
在孩子复习的时候,家长该怎样帮他们呢?是嘘寒问暖、多加鼓励?还是不敢懈怠、日夜督促?小编结合了一些资深班主任和其他家长的经验,整理出一些小方法,快来看看吧!
抽空给孩子听写
在小学语文考试中,经常会出现“看拼音写词语”“根据词语造句”等题目,这些题目要求孩子能分辨、正确书写词语。
很多时候,孩子看字词的时候认识,但是写的时候往往状况连连,不是写错了、写成同音字、就是这少一笔那少一横。
不过,如果词语中一个字写错,这一个词都不会得分的。
所以,即使孩子能认出、读出这些字、词语、古诗,家长也要去检查、听写,并且要求孩子能给这些词语造句、能解释出含义。
家长每天晚上可以抽空给孩子听写语文课本和课后练习中的词语,古诗词下面的字词注释也要留意,同时,英语单词也可以成为听写的素材。
听写不一定要利用整块的时间,比如在车上、坐电梯的时候,也可以问问孩子,让他用手指比划。不会的字词马上回家看书,这样的效果远比没有目的去看书要好得多。
听写的目的不是在于考孩子,而是让他们对自己学过的东西多少有个印象,在脑海里过几遍,遇见不会的立马纠正过来。
帮助孩子整理错题
孩子的学习家长不能代劳,毕竟思考的是他们自己。但是在复习资料的整理、准备上,家长们可以帮孩子。
当孩子学习的时候,家长们可以帮助他整理之前的错题,把难题、错题挑出来,孩子看的时候也不用费劲在一堆试卷中找了。
可以翻阅他的练习册,把错题用荧光笔做上记号,将那一页折起来;试卷中的错题,字数少的话可以抄录下来,如果题目很长,可以剪下来,贴在错题本上。
学习是一个把书由厚变薄的过程,大部分题目孩子已经会了,翻看、寻找自己的不足,都很浪费时间,家长们多帮孩子筛选出重点复习的题目来,可以节约时间。
找准弱点,坚持不懈
大部分孩子多多少少都会有薄弱科目,有的还在某个章节存在薄弱知识点。
有的孩子写数学作业,前面都很认真,唯独遇见几何题目要跳过去,问起原因说“不会,留着问老师”。如果老师上课恰好没有讲这道题,孩子不是就吃亏了吗?即使老师讲了,他只看着老师在黑板上演算,自己没有去做一遍,这时把正确答案抄一遍又有什么用呢?
如果最近发现孩子遇见薄弱知识点就总是跳过去,一定要“逼”孩子一把,在学习弱科遇到困难时,要鼓励孩子不看答案,不看书,不翻笔记,静下心来,认真寻求解题思路,结合解题过程深入理解基础知识。
明知是弱科,就不要逃避,期末考试之前肯定要多花点精力提升一下。
考前模拟,保持状态
期末考试不仅是对整个学期知识的考察,更是对孩子心理素质和考试策略的考验。
要想孩子在考场上从容不迫,考前的模拟练习肯定少不了,毕竟这些都是平时习惯的养成,不可一蹴而就。
在周末的时候,建议拿出整块的时间,让孩子提前模拟一下。
有的孩子总是把试卷当成普通作业去写,这样就无法发挥试卷的功能。
建议家长们可以定闹钟,没收书本、笔记本,让孩子真真正正达到考试的状态。
家长不妨扮演成监考老师,预演考试可能会出现的各种情况,提前让孩子适应考试状态,做好相应的对策准备,让孩子在考场上能游刃有余。
和孩子一起制订计划
和孩子一起制订期末复习计划。一定要针对孩子的实际情况,量身制定复习计划,然后写下来粘贴在醒目的地方。
今天复习什么,明天复习什么,都要写清楚,并且写下每天的起床和睡觉时间。
临近期末考试,很多孩子为了冲刺一下总是熬夜复习。但其实,晚上学习,不仅注意力难集中,而且还会耽误第二天的上课效率。这种超强负荷的学习,往往会让孩子的学习效率大打折扣,倒不如有计划有节奏地复习。
摆正心态,不过分关注
经常遇见很多家长催促孩子“快点回家复习!”“等车又浪费时间了,你回家多复习一会儿!”等车、走路确实会耽误时间,可是焦虑并没有用,而且这些焦虑的话会给孩子消极的暗示。
在孩子复习期间,你是用什么样的心态对待孩子呢?
有的会大鱼大肉、让孩子吃好喝好;有的则会更加严厉、看着孩子学习。如果我们太过关心孩子,就会让他觉得害怕,万一自己考不好,岂不是辜负妈妈的心意?太过严厉,也让孩子本来焦虑的心又多一层担心。
建议平时怎么吃、怎么说,在考试前仍然这样。对待一个即将考试的孩子,以一颗平常心最好。不要整天把成绩、分数挂在嘴边,要减少对孩子的负面干扰。
期末考试前,家长可以和孩子多聊天,聊聊与学习无关的正能量内容,多用心、用智慧帮助孩子,减少孩子的焦虑。
来源:中国教育报、小学生学习、百度图库
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