旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。
孩子们，希望我们的《“小背包客”城市生存挑战》活动让你们了解温州的历史文脉，体会温州人精神；理解父母挣钱的不易，愿你们学会节俭、学会感恩，学会关心身边的人······真正收获到快乐、汲取知识进而幸福成长。
“小背包客”城市生存挑战冬令营
有一种挑战，叫做“城市生存大挑战”
有一种突破，叫做“和陌生人说话”
有一种智慧，叫做“合理分工、团队协作”
有一种教育，叫做“感恩社会、感恩生活、感恩父母”
生存挑战活动是以开展生存挑战的形式锻炼同学们的生存意识和宣传能力。在一个只有车费的情况下要能够独立赚钱，体验生活，生存于城市中，并宣传一定的理念来达到自己的目的。
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开营仪式、建立团队
为确保活动安全有序进行，出发前由温州研学组班老师进行必要的安全教育、解答孩子们的疑问，同时建立团队、分配任务。
智 商 考 验
孩子们得
摘掉自己害羞的面具
去与陌生人讲话
敢于去尝试
靠一张张甜甜的小嘴、一双双卖力的小脚
从一个任务点到达下一个任务点
人 文 历 史
研学任务
寻访名人足迹 增强文化自信
阅尽历史文脉 树立自强不息精神
这是一场脑力、体力、创造力的任务，
每一个敢走上“战场”的孩子都是赢家！
财 商 考 验
通过自己的劳动所得来解决温饱问题
可能是孩子们人生中的第一次
要靠自己赚“钱”填饱肚子
情 商 考 验
温州人
善行天下、智行天下、商行天下
在孩子们的身上发挥的淋漓尽致，
宝贝们，你们是最棒的！！！
路在脚下，机会从主动开始。
无数次的拒绝，换来一次的成功，
让孩子们欢呼雀跃。
孩子们匆忙的身影穿梭在人群中，
勾画出一道美丽的风景。
分 享 会
在分享会上，
孩子们纷纷分享各自小组的收获。
有刺激、有失落、有感恩，
都是不一样的成长体验。
经受考虑，才能更好的成长。不停的奔波，消耗着体力，累了渴了，因为懂得了赚钱的辛苦，攥在手中的钱算了无数次，还是不舍得用出去。
努力付出，收获满满，很多看似不起眼的工作，都是那么辛苦。如：会计、警察还有文秘等等。
文化是一个城市的个性魅力，更是城市生存发展的根基，作为温州新一代接班人，我们必须要了解、保护、传承温州的历史文脉，增强社会责任感和爱家乡情怀，树立自强不息精神。
······
趣 味 活 动
我们和孩子们一起收获友谊！收获欢笑！收获泪水！收获成长！在一片欢声笑语中，我们的研学活动也接近了尾声，愿我们的活动给孩子们成长的路上烙上永久的美好记忆！
收 获 的 季 节
3天的慈善活动共计收入617.5元，我们将邀请小朋友们和我们温州研学工作人员一同捐献给“红日亭”。
同学们走上街头、参观访问、资料搜集、体验生活、了解温州历史，感受美丽温州和温州人拼搏精神。同学们能相互帮助、分享感悟，中途虽困难和疲惫，也能主动克服并坚持到底，完成学习任务，展现了积极向上、勇于探索的精神风貌和优良品质。一次成功的研学旅行对学生来说不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育和挑战，一次不平凡的体验和成长。
见行 见心 见未来
最美的心灵在学习
最美的课程在旅途
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