全国教育大会精神之我谈 | 陈拓

一、对教育大会精神的学习感受

通过近三天紧张而有序的培训和学习，刘局长等9位局领导分别从不同角度对全国教育大会精神进行了解读，使自己对全国教育大会的精神和内涵有了更加深刻的了解，对教育大局、今后的发展方向有了更清晰的理解，清楚了怎么做？做什么的问题。我们要坚持党对教育的领导，要坚定政治立场，树立四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，进一步加强党组织建设，坚持立德树人的根本任务，要加强教师队伍建设和管理，立足“九个坚持”，在“六个下功夫”上做文章，把师德师风作为一项重要工作常抓不懈。尤其近年来，我们都亲身感受到广大教师在政治、生活、社会等方面的待遇不断提高，教师的幸福感大大提升，经过教育局领导的多方努力和争取，大幅度增加了班主任津贴、为农村工作的教师发放车费补助和乡镇津贴，让农村的教师安心乐教；国家逐步放宽了教师评聘中高级职称的条件，解决教师的后顾之忧，极大的调动了教师工作的积极性。

二、强化教师综合素质，提高学校教育质量

一是积极开展教师12345培训。加大教研和集体备课力度，积极组织青年教师开展“三课两活动”，提升青年教师教学水平。同时，学校积极开展校本培训，促进教师专业成长，激发教师活力。学校每周开展教研活动，积极倡导教学研究、集体备课，将推门听课制度落到实处，使教师的教学行为落实到每位学生的全面发展上，从而有效的提高学校的教育教学质量。二是大力开展青年教师青椒培训。青椒计划，互加计划自2017年启动以来，对年轻教师的成长、发展有非常大的促进作用，让年轻教师学会学习，从网上学习一些先进的教学、管理方法，助推青年教师的快速成长，让他们在比较偏远的农村接受先进的教学方法、教学理念和教育思想。老师们通过广泛的网络学习，能快速适应课堂教学，教师的教学水平明显提高。在这方面学校也制定了一些优惠制度，每周星期三晚上专门留出时间让青年教师进行网上学习，对优秀学员在学期末的考核中加分，鼓励他们认真学习。 三是充分发挥网络课程的作用，把网络课程落到实处。我们充分发挥远程教育资源的优势，秉着“依托互加课程，打造活力课堂”的教学理念，学校根据青年教师比较多，接受新事物快的特点，大力倡导年轻教师参与青椒计划、互加课程的学习，吸收先进的教育理念和方法，学校开展的快乐书法，外教英语，彩虹花晨读，夏加儿美术，生命与科学，科学鱼等网络课程，充分调动了学生学习的积极性，学生参与积极性高，学习热情主动，不但启迪学生的思维，更让学生了解到外面的世界。此外，学校拓宽“互联网+教育”的内涵，在“美术、书法、音乐、科学、阅读”课堂上放手让老师引入互联网思维，甘心当助教，耐心做指导，让课堂活起来，让学生的思维活起来，激发学生创新思维和想像力，打造高效活力课堂。四是开展教师阅读活动，丰富教师知识储备。为打造书香校园，提高我校教师的综合素养，促进教师专业成长，我校成立了“睿榆”读书会，并制定了相应的活动方案。每双周开展一次教师读书活动，通过交流读书心得，诵读经典美文，在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质。今后我们要长期开展读书活动，提高教师的综合素养和创新能力，实现向“学研型”教师的转变。

三、培养学生核心素养，让学生活起来

一是充分发挥班班有个图书角的作用。以“班班有个图书角”项目为依托，培养“种子”教师。“班班有个图书角”活动在我校开展以来，我们认真组织学生开展阅读活动，每天晚饭后腾出半小时让学生自由读书，同时，每周三晚上安排一名教师把学生集中起来讲绘本故事，从而保证学生有足够的阅读时间，双休日、寒暑假鼓励学生把书借回家进行阅读，让阅读成为常态，让阅读成为学生的习惯，拓宽了学生视野，大大提升了学生写作水平和人文素养。二是重视第二课堂，全面提升学生综合素质。我校是一所百人以下的农村小规模学校。由于大量年轻人进城务工，学校学生人数逐年减少。面对现状，如何将小规模学校办出特色，如何打造“小而美、小而精”的学校，提升学生核心素养，是我校亟待解决的问题。经过多年的探索，我们克服学生人数少、班级少、大型活动难以开展的困难，提出了“活力课堂、个性课间、轻松课外”的思路。以互加课程为依托，从小乐器、绘画、书法、阅读等方面入手，重视“第二课堂”活动的开展，全面提升学生综合素质。学校针对自身特点，积极推行小乐器进课堂活动，一、二年级口风琴，三、四年级口琴，五年级电子琴，六年级竖笛。每周星期二、四午唱和晚间活动为小乐器演奏时间，每个学生每学期要学会吹奏6首以上的新歌曲，借助这些活动，帮助孩子培养音乐兴趣和艺术素养。此外，学校成立了绘画、书法、舞蹈、体育、音乐兴趣小组，结合“夏加儿美术”、“快乐书法”等网络课程，开展课外兴趣小组活动，提升学生的综合素质。学校还坚持每学期开展“经典诵读”、“读书演讲征文”、小乐器演奏验收评比活动，全面提升学生艺体素养，让小规模学校的学生不因学校规模小而学习生活枯燥单调，小学校“大”课堂是我们今后发展的方向，全面提升学生综合素质是我们不懈努力的目标。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们将以这次培训为新的契机，鼓足干劲，以饱满的精神状态投入今后的工作，做到让教师动起来、让学生动起来，从而带领学校活起来，达到自觉提高教育质量的目的。