中国的男子汉危机：忽视体育的教育，教不出真正的男人

 2018年末，一篇“小学生冬季冒着严寒赤膊跑步，教育机构宣传不培养娘娘腔”的新闻，在网上热传。

在北京，一家叫“本色男儿俱乐部”的培训机构，组织了一次小学生冬日赤膊长跑。“赤膊跑”队伍由老师带队，孩子们在冰天雪地里赤膊历练，陪跑的家长们则在队列末尾。

该机构声称，意在通过体育运动培养小学阶段的男孩成为真正男子汉，绝不培养“娘娘腔”。

此事迅速引发争议。赞同者认为现在的男孩确实娇生惯养、缺乏锻炼，需要“摔摔打打”才能成长；而反对者则觉得这做得过火了，这么冷的天让孩子赤裸上身跑步过于极端，有罔顾孩子身体健康之嫌。同时，刻意强调男性气概，和现在的女德班一样带有性别歧视意味，对于两性平权只能起到适得其反的效果。

“男孩变娘”，中国家长的集体焦虑

过去一年，关于的“男孩危机”、“男孩变娘”争论时见报端。9月开学之初，一场针对央视开学第一课的声讨，就变成了关于“娘炮”的大论战。节目组请来的明星，他们妆容精致，性别莫辨，一群“娘炮”霸占舞台，家长们倍感忧心。

对“娘炮”的声讨，还被上升到了国家高度——“少年娘则国娘”。很多人都呼吁进行“男子汉教育”。

数据显示：在一项“你认为‘男孩危机’存在吗”的网络调查中，有75%的网民认为“存在”。

大部分人觉得中国男孩亟待拯救的原因是：从小学、中学、大学到研究生，男孩已被女孩全面超越，一些男孩不仅娇气爱哭，衣着打扮还趋向女性化，阳刚之气不足。体质变弱，男子汉气质缺乏，可能会使男性在未来的竞争中落败。这种“男儿当自强”的诉求，在中国常常与国族危机或“素质”联系在一起，进而发酵为全民焦虑。对很多家长来说，重塑男性气概就成了一根救命稻草。

在这种诉求下，这种专门培训“男子汉”教育结构就应运而生，并相当有市场。他们的创办者希望通过体育，将男孩锻炼成真正的男子汉。在他们看来，体育是男孩成为男人，最有效的切入点，当然这也能是一门不错的生意。

在这些俱乐部中，“来参加训练的孩子们什么都自己做，自己叠被、洗衣服。”每个周日家长都会送孩子到校园，在这里练习包括美式橄榄球在内的运动，哪怕摔摔打打也不心疼。

家长这样做目的只有一个：“拯救”男孩，将娘娘腔消灭在“萌芽状态”，让孩子长成父母想象的样子。害怕一旦“纵容”他们长大，就成为“人见人厌的娘炮”了。

而一项针对高中校园霸凌情况的调查显示，对于男生而言，性别气质显著影响其遭受言语暴力、排挤、孤立的可能。越偏向女性气质，遭受霸凌的可能性越大。

鉴于此，有见识的家长更不敢忽视孩子的男性气质的教育。

忽视体育锻炼的教育，教不出真正的男人

铺天盖地的对“娘炮”的声讨，和“男子汉危机”的讨论，根源于对孩子竞争力的担忧。在1980年独生子女政策确立之后，对“下一代小皇帝”缺乏受挫能力的焦虑每隔一段时间就要爆发一次，有时还演化为全民争论。

教育家孙云晓就专门著书《拯救男孩》指出，长期的现代应试教育让男孩锻炼不足，深陷体质危机，这种危机不仅威胁国民素质，更事关国防安全。中国孩子娇生惯养，怕苦、脆弱，已经不是日本孩子的对手。中国男孩亟待拯救，警钟早已敲响。

人民网一篇分析文章也认为，“男孩危机”的原因主要在于教育忽视了男孩的特点和家长过于呵护。　

男孩的学业成就、体质、心理以及社会适应等与女孩大为不同。男孩更倾向于以运动、实验操作、使用计算机、参与体验的方式学习。现行教育模式忽视了男孩与女孩不同的学习方式，家长对孩子又太过娇宠，从小把男孩当女孩养。长期娇生惯养使男孩运动量严重不足，肥胖或瘦弱，缺少男孩阳刚气质。

同时，影视、文艺作品等过于鼓励和炒作男性“女性化”，使男生受到影响，性格中逐渐带有女孩子的柔弱，陷入“男孩危机”。

在此情况下，必须加强孩子的性别意识教育，不要从小把男孩当女孩养，要给他们勇于担当、独立做事的机会，并杜绝影视作品的不良影响。

同时，还必须加强孩子的体育锻炼，让孩子从小接受搏击、橄榄球等运动训练，为他们寻找到合适的导师。美国著名心理学家杜布森曾说过：“让一个男孩和一个合适的男人在一起，这个男孩永远不会走上邪路”。这就是父教的“不言而教”的熏陶影响。一个充满阳刚之气的男人，无形中会将男性自身的力量、阳刚性格、桀骜不驯等男性性情，传递给男孩子，让他们具有“雄性基因”。否则，当“男子汉”成为稀缺，拿什么“拯救男孩”？

所以，对男孩进行“男子汉教育”正当其时。清朝皇族的教育理念是“宁可教子猛如狼，不可教子绵如羊”，我们也应该避免“绵如羊”、“肌无力”，让男孩子威猛起来。

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