研学旅行的基本保障

01

政策保障

研学旅行要有政策支持，离开政策保障，研学旅行会遭来一片反对声。好在国务院、教育部等政府部门都出台了相关文件，研学旅行在政策层面上有了保障，但还需要用好文件，宣传好文件。

02

宣传保障

研学旅行最为关键的是要取得家长的支持，还要取得学生的认同。所以，研究旅行要有一定的宣传保障。要向社会及家长宣传，让全社会都理解支持研学旅行，让家长消除顾虑，鼓励支持孩子走出校门，走向社会。要向学生宣传，让学生全面了解研学旅行的目的意义，指导学生选择感兴趣的研学主题，做到有的放矢。

03

组织保障

学校不仅要成立专门的研学旅行管理部门，还要建立一支专门的研学旅行辅导员队伍。管理机构可以挂靠在学校团委或少先大队，也可以安排在政教处旗下。研学辅导员队伍主要来自于广大班主任及热心于研学旅行的青年志愿者。研学管理人员及志愿服务人员主要职责是宣传发动，线路或目的地的推介，全程服务与指导，学员的管理及研学日记的批阅等。研学辅导员必须具有责任心强、工作热情高、身体健康、应急能力强等特点，还要具有最为基本的旅行常识，因此，作为研学的管理机构，必须建立常态的研学辅导员队伍的选拔、培训与考核机制。

04

制度保障

各中小学要制定研学旅行的相关制度，对研学目标、旅行线路、研学时间、课程主题、研学辅导员的待遇、研学旅行的组织与管理等提出规范性要求，确保研学旅行制度化、常态化。

05

安全保障

过去很长一段时间里，学生出游安全的警钟一直长鸣，这项非常受学生欢迎和喜爱的旅行活动不得不因为学生的出行安全问题被叫停或被学校自我废止。研学过程中确实存在安全风险，如何规避风险，让我们的研学旅行更安全，则是我们开展研学旅行必须解决的首要问题。因此，我们在开展研学旅行时，必须做到四个“选择好”，即选择好旅行社，采取定点旅行社的方式，让放心的旅行社承担研学旅行服务；选择好出行车辆，不仅要保证车况良好，还要选择好驾驶员；选择好研学目的地，适合中小学生旅行，安全风险小的景点成为首选；选择好旅行时间，要错开公共假期等旅游高峰期。

06

课程保障

研学旅行不是一种活动，应该成为一门课程，而且是集研究性学习、社会实践等为一体的综合课程。这门课程是新兴的，各地各校也是不同的，不同层次的学校课程目标各异。因此，研学旅行课程也是地方性或校本的。开发研学旅行课程，是开展好研学旅行的先决条件。对于中小学生来说，应该开发以下相关主题的课程方案，并根据课程方案选择研学目的地：红色革命传统教育、非物质文化教育、科技文化教育、自然文化教育、传统文化教育、高校校园文化教育、革命传统教育、海洋自然环境教育、古文化教育、农业科技教育、国际文化交流、台湾（香港、澳门）文化教育交流等。

07

基地保障

研学旅行的目的地，应该具有研学的价值与内涵，可以说不是所有的旅游景点都可以作为研学旅行的目的地。因此，各中小学可以结合学生的年龄特点、年级层次，以及研学旅行的课程纲要与标准，开发一批适合本校学生开展研学旅行的基地，并做出科学而有计划的安排。为了方便开展相关活动，可以给一些研学目的地授予“研学旅行基地”，避免研学目的地的随意化。