研学即研究性学习 ,国际上统称 探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。
读万卷书,行万里。研学旅行绝对不是走马观花的旅游。
第一,研学旅行,是让学生参与,授权给学生,让他们成为明天的创造者。
第二,研学旅行,集体旅行、集中食宿不只是住酒店安排在一起就可以,而是要让他们在研学旅行实践活动中,团队协作。把学生集中在一起学习、互动、分享。
第三,研学旅行绝对不是走马观花,景点观光,是要结合课本教育,在研学实践活动中探索课本中的真实现象,发现问题并学会解决问题。比如,在阿尔山,我们不只是要看天池和湖泊,我们要结合当地的资源和课本内容,开展自然科学课程上的植被探究、地理课程中的地质考查等。
为什么要开展研学旅行?
第一,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;
第二,有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合;
第三,有利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯。
研学旅行,最重要的是:
让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,增强对坚定“四个自信”的理解与认同;
同时学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,促进形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
冬令营一般是一个单位组织(比如:学校、公司等)的。游学是冬令营的主要组成部分。 游学绝不是享受,而是一种感受,是人生的体验;走近国际化进程,参与国际化活动,相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学冬令营活动,必能为您增加些许生活的磨练。世界各国、各民族文明中,最为传统的一种学习教育方式。圣经中记载的东方五学士,祝贺耶稣基督诞生的故事,和意大利旅行家马可.波罗在中国的游历,都透露出古代东西方游学交流中,所蕴涵的丰富信息。而中国民间自古以来,就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用,孔子率领众弟子周游列国,增进弟子的学识,培养弟子的品质,开阔眼界。
冬令营的种类分为国内冬令营和国际冬令营,国内冬令营又分为英语冬令营、军事冬令营、国内游学营、减肥营、体育拓展营、综合素质营等;国际冬令营分为美国冬令营、澳洲冬令营、英国冬令营、欧洲冬令营、新加波冬令营、韩日冬令营、加拿大冬令营、潜能训练营、学习方法训练营等线路。
WINTER IS COMING
Summer
夏令营(Summer Camp)是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动,参加者可从活动中寓学习于娱乐,具有一定的教育意义。
不同种类的夏令营提供不同种类活动,例如有些提供户外拓展训练,以训练体能和团队精神;有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。
大多数的夏令营是由教育机关所赞助,然而现今越来越多私人单位去举办营队活动。
过去营队只有开放给来自特定学校或特定地区的学生;近几年营队活动已经开放给来自不同成长背景及各地区的小孩们参与。
另外还有专门设计给对中文与中华文化有兴趣的国外学生之营队课程。
夏令营(Summer Camp) 起源于美国。1861年夏天,一位来自康涅狄格州的教师肯恩(Frederick W. Gunn),率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动,来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔集结,持续进行了十二年之久。
最早的夏令营约于1885年发祥于美国,在中国,夏令营从建国后出现,经历了一段漫长的发展期。
中国少先队建队之初,第一批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营,这是最早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动,是免费参加的。由于经济条件所限, 一般只有少数的优秀学生才能参加,具有奖励性质。
1992年,由日本方提出建议,在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。此后,国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等教育部门,能参与到夏令营中的学生也逐渐增加,这时,真正意义上的大众化夏令营才开始发展,出现了大批收费低廉的夏令营活动,曾经有全校参加一个夏令营的情况出现,且“吃苦”夏令营风行。
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军事拓展训练:中小学军事夏(冬)令营、党政干部培训、企事业单位军训与拓展、退伍军人培训、军事教练员培训、公安民警训练、民兵训练、企业员工综合入职与高管培训、公益沙龙、成长体验营、家长工作坊课堂、国防后备生轮训、企业军校、国防大讲堂等
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