为了深入贯彻党的十九大精神和健康中国战略，全面落实中长期教育规划纲要和“十三五”教育规划，办好人民满意的教育，进一步促进学生身心健康全面发展，2018年11月22日上午，海淀区学生身心健康发展督导组莅临北京市第四十七中学，开展了学生身心健康发展督导工作。
上午8：15，各位督学到达我校，开始进行了紧张的督导工作。他们分别对我校心理资源教室、医务室等地进行实地考察、开展随机访谈、问卷调查、档案查阅等相关工作。同时，红十字会专项工作督查组也对我校师生的包扎技能进行了考察和档案检查。最后，全体督评组成员对此次督导情况与我校相关领导进行现场反馈。
孙金葵校长在督评工作结束后对专家们的工作表达了衷心的感谢，并表示我们学校在接下来的工作中，将继续把督导评价方案与日常工作相结合，整体推进；以评价指标为指导，加强管理，规范工作；面对不足积极改进，努力把工作做得更好。未来我校将继续切实关注学生身心健康，并从学生体质健康促进、卫生健康促进、心理健康促进、红会建设促进四大方面推进身心健康教育的深入实施。
学校一直致力于夯实学生身心健康教育，为学生幸福成长奠定基础，重视督导与督学工作。接到督导通知后，我校高度重视本次督导工作。在接到此项任务后，我校成立了由执行校长孙金葵为组长、李秀玲副书记为副组长、相关部门负责人为小组成员的领导小组，积极推进学校自评工作。大家多次参与督导前期准备会，认真学习《海淀区普通中小学校学生身心健康发展专项督导评价方案》，了解督导自评流程和工作要求。同时，各个部门严格按照督导方案中各项评价内容，认真开展调研，精心准备材料，形成自评报告，在树立工作中，进一步提高认识。相信，通过此次学生身心督导工作，必将推动学校身心健康教育工作再上新台阶。
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