【家长课堂】《父母的语言》共同探索“语言”力量！

part 1

所谓“孩子是父母的复印件”并非空穴来风。父母能给予孩子正面的能量陪他们跨越坎坷，披荆斩棘，也能传递负面的影响牵绊他们往后的人生。

曾经听到过这么一个故事......

那是大概哥哥上三年级时，他放学回家把书包搁在屋子的角落。

时间静静过去，空气中弥散着恶心的味道。

打开书包，一只腐烂的死老鼠躺在里头，鼠身和书包内壁蛆虫蠕动，发出令人作呕的恶臭。

是哥哥同学的恶作剧！玩笑有些过火。

应该追究责任吧。

至少妈妈应该跑去跟老师说，让同学不要再开这样过分的玩笑。

可惜，这些都是我长大后想到的“应该”和“至少”。

犹记得妈妈一边感叹哥哥太文静，让人好欺负，另一边绝不反抗。

她和我们说，“咱穷人家拿什么跟人家争和吵呢，除了安分守己，受了委屈吞下就是。”

就一件小事，一句不算多严重的话，悄无声息地流进孩子的小小心田。

“穷人，弱者，没有资格反抗不公和委屈，你所能做的只有忍。”这个信条就这样莫名其妙地烙刻在了我的心底。

它像一颗无形的种子，在心内偷偷发芽滋长，直到根深蒂固。待我警觉，却已成了几乎本能的习惯，习惯退缩妥协和隐忍，习惯怯懦而压抑。

不敢对稍有权威者正面提出异议，比如老师，比如工作中的上司，出门在外的陌生人，或者购物时的经营者……只要感受到不平等，就本能生出无力的恐惧。

害怕四处碰壁，浑身伤痕。

更甚者——曾在一家餐厅打工，工作服不够，得和同事轮着穿。明知道对方有传染性疾病可能通过工作服传染，我还是沉默着接受经理递来的，充满温度的衣服，然后委屈地穿上。然后，我病了。

而有些病，可能会携带一辈子。

如果事件倒带，让我重新选择一次，是否会跟经理说“不”。

不，在当下，我想自己真的没有勇气说“不”。

在很长的一段岁月里，我不懂如何正确地表达情绪，更不懂得如何疏通情绪。也许，现在我在慢慢调适，但它仍是个漫长艰辛的旅程。

毕竟，从小受到家庭的影响至深，和难缠的疾病一样，它猖獗无比，难以挣脱。

part 2

父母的一言一行，会渐渐变成孩子未来的样子。不恰当的表达，不合适的举动，都可能无意中潜入孩子的意识，影响他们健康成长。

研究表明，早期的语言环境，对孩子学习能力和性格的形成影响巨大。最好的教育不是学校，而是父母的每一句话、每一个词、每一次交谈和互动。

为人父母都愿望孩子拥有美好的未来，他们心中怀着满满的爱。但光有爱远远不够，还需要正确的教养方法。

大多家长在育儿的路上，往往做着吃力不讨好的事，甚至用错误的方式对待孩子，结果适得其反。

如何和孩子对话互动，才能最大限度激发孩子的潜能？《父母的语言》中提出了“3T”原则：

共情关注：如何共情关注你的孩子在做什么

充分交流：和孩子沟通时怎样使用大量描述性词语

轮流谈话：如何与孩子轮流参与讨论

“3T”原则将传授父母怎样在对话中塑造孩子的大脑，开发他们的智商、情商、沟通力、学习力、思维方式和自控力等多种能力，真正让孩子“赢在起跑线上”。