父母课堂丨最好的教育，始于三观，成于自然

曾经看过有一则新闻：重庆的小学生王榆涵，个性活泼健谈，对做生意很感兴趣。

有一天，他告诉父母，自己想开网店。父母听过之后，非常开心，并加以鼓励。

他们的观念是：孩子需要根据天性和特长，走出自己的路，在实践中完善自己。

所以，“当孩子有了自己的想法，只要不离谱，家长都应该支持。”

在父母的支持下，王榆涵在淘宝上注册了自己的店铺。

父母帮他缴纳了1000元的诚信保证金，还专门给他买了一台做生意用的笔记本。

他用压岁钱进了第一批货，开始卖香辣凤爪、怪味豆、米花糖等特产。

因为他为人热心，价格合理，小店生意十分红火，好评率100%，还接到了价值万元的订单。

通过开店，榆涵获得的，不止是经济收益。这种经历，也让他获得了同龄人远远学不到的东西。

开店锻炼了他的智商，也锻炼了他的情商，还提高了他的财商。

如果家长能有开放、包容的三观，放手让孩子走自己的路，去做他们喜欢、擅长的事，那么，孩子不单能积累充裕的能力，还能更快地做出成绩。

因为，在这条路上，他们充满兴趣，所以愿意付出更多努力；因为，在这条路上，他们得心应手，能获得成就感和正向激励。

好的努力，加上好的心情，自然能让一个孩子出类拔萃。

作家李月亮曾经讲过这样一个故事：

她的同学D，父母都是公务员。他们认为，当官发财，才是人生赢家，所以，他们一心想让孩子走这条路。 

在D的童年，父母就经常带着他，出入官场饭局，学习官场礼仪。

同时，家长还经常给D讲述，官场上的成功案例。在D的儿时记忆里，父母谈论的话题，总是“谁谁又升了，真了不起。”

父母提到的楷模，总能衣锦还乡，荣耀邻里。

在这种观念的熏陶下，D形成了一个牢固的观点：当官才有出息。

长大之后，他就一直往这个方向努力。硕士毕业后，虽然他的条件很适合考博，他却一心想考公务员。

他足足考了四年，最后终于考进体制内，让父母相当满意。

可是，父母和D自己，都忽略了一个很重要的问题：

D的天性，根本不适合当官。

他很单纯，胸无城府；他很内向，不善交际。所以，工作对于他来说，就成了一个超级难题：

单位里的人际关系，盘根错节，他根本搞不懂；工作中的利益关系，错综复杂，他根本玩不转。

这样，他当然做不出业绩，因此，D工作8年，依然在底层，升迁遥遥无期。

爸妈对D很不满，每次回家都要追问他“怎么还不升”，问得D压力山大。

从他的工作中，D得不到任何成就感和自我价值感，这让他自暴自弃。

同时，从父母那里，D又得不到宽慰和疏导，这让他自我封闭。

长期的失落与压力，已经让他不堪重负。偏巧，最近有个同事升职，此人与他同一年进单位，还比他年轻两岁。

于是，D一下受到了极大刺激，精神崩溃，患上了严重的抑郁症，必须常年吃药调理。

 D变成这个样子，真的很可惜，因为，他本可以走一条不同的路。

从小时候起，D就是个安静的学霸。他的性格特质，放在官场上很不合适，但是放在学术界，却很有用武之地：

他性情单纯，能不问世事，认真研读；他性格内向，能专心独处，攻克难题。如果D的父母，能因材施教，量体裁衣。

让D按照自己的个性与爱好去发展，那么，凭借D的天资，成为一个出色的科研人员，绝对没有问题。

遗憾的是，D的父母始终认为，父母认定的道路，才是孩子成功的轨迹。

正是家长的观念，才造成了现在的局面，让D深陷痛苦之中。

所以，李月亮说：

他的原生家庭，给他树立了很可能让他痛苦一生的价值观——他明明没有当官的本事，却偏偏认定只有当官才能体现人生价值。

于是，他既无法从自己的优势里获得成就感，又要在自己的劣势里深深地体会挫败感。

能力和理想的差距有多大，他的痛苦就有多大，人之悲剧，莫过于此。

当官没有错，进取没有错，但是，不顾实际情况，硬要教给孩子，当官是唯一成功之路，这却不适宜。

法国学者波达斯说：“人的观念、标准，深受家长影响，并根植于脑海。”根深蒂固的偏颇观念，会造成无法逃避的人生困局。

所以，家教中，父母观念的重要性，不可小觑。

父母的三观，决定了孩子对世界的眼光，对人生的看法，对价值的衡量。

孩子尚小，尚未形成自己的思辨能力与逻辑体系，父母教什么，他就学什么，听风就是雨。

父母的权威感，更会让孩子把他们的观念，看成至高的旨意。

三观不恰当的父母，容易让孩子走上不适合的道路，把他们置于痛苦的境地。

反之，观念正确的父母，也能顺其自然，唤醒孩子的潜质，培养孩子的特长，帮他们取得优秀的成绩。

美国俄亥俄州的小姑娘玛雅，从小心灵手巧，喜欢缝纫。上小学时，她就跟妈妈说，自己想学服装制作。

换了一个家长，可能要骂她“不好好学习，瞎折腾什么”，或者害怕她以后变成小裁缝，没什么出息。

可是，妈妈却很支持玛雅，因为她觉得，缝缝剪剪的时候，玛雅特别快乐。

身为家长，最重要的，不是让孩子去执行爸妈的旨意，而是让孩子去实践自己的主意，让她欢欢喜喜。

所以，妈妈给她买了一台缝纫机，让她可以发展自己的爱好。

得到家长认同，玛雅十分开心。她跟着网上的教学视频，系统学习了制作成衣的方法。之后，她经常给朋友们设计服装。

妈妈鼓励她：“你太出色了。”

爸爸也开心地说：“我为你骄傲。”

从此，玛雅更加努力。

到了玛雅13岁这一年，在父母鼓励下，她参加了时装设计师的竞赛节目《天桥风云》。

虽然她是最年轻的参赛者，但是，因为有了之前的积累，加上她天生的才气，她在节目中过关斩将，拿下冠军。

她赢得了2.5万美元的奖金，登上了时尚杂志“Seventeen”的专访，进入大咖云集的纽约时装周，展示了自己的雪纺系列，倍受好评。

得奖之后，她还拿到了丰厚赞助，拥有了设备齐全的缝纫工作室，开创自己的专属服装品牌。

并且得到了去加州著名的时装设计学院进修的机遇，拿到全额奖学金。

在竞争激烈的时尚界，这个13岁小姑娘取得的成就，让很多成年设计师，都望尘莫及。

在接受采访时，玛雅自豪地说：“不是所有父母都希望孩子做衣服的，但是我的父母就会说‘全力以赴，去做你想做的吧！’”所以我能做出成绩。”

玛雅的妈妈，也温柔地说：“让女儿实现自己的梦想，这就是我的梦想，很高兴，我们都梦想成真了。”

玛雅的父母，总是鼓励孩子在自己的爱好中，找到价值感；在自己的追寻中，拥有幸福体验。

他们拥有很正确的三观，所以，玛雅的出色，就是理所当然。

苏霍姆林斯基曾说：“只有父母端正自己的观念，培养出来的孩子，才能鹤立于人群之中。”

玛雅的父母懂得，对孩子的教养，不是理所当然的控管，而是因势利导的陪伴。孩子的人生，靠自己成就；孩子的价值，靠自己成全。父母有了这样的观念，孩子就能顺其自然地发展，顺理成章地成才。

网上有一句很流行的话：“人的生活，不是父母的续集，不是子女的前传。”

是啊，孩子不是父母的续集，父母不是孩子的模板。

人生在世，每个人都是独立的个体，都有独特的生活目的，有自己的兴趣爱好、特长领域，并能在自己独到的领域中，感受到欢喜。

孩子对世界，有自己的看法；对人生，有自己的规划；对价值，有自己的认知。

所以，父母要做的，不是把自己的三观，强加给孩子，而是根据孩子本来的模样，自身的理想，天生的热情，陪伴TA去寻找合适的航向。

纪伯伦曾说：“理想与热情，是灵魂前进的舵与帆。”有了它们加持，孩子在人生的航行中，自然能劈波斩浪，扬帆远行，取得让父母骄傲的成绩。

J•K•罗琳从小喜欢看书，10岁前就开始读007小说和《纳尼亚传奇》。而家长并没有阻挠她“读闲书”。

于是，她大量阅读，为写作打下了深厚根基。长大后，她写出了《哈利•波特》，享誉全球。

乔布斯从小淘气，喜欢拆装碳晶麦克风，鼓捣电子元件。父母没有约束他，反而放手让他研究感兴趣的东西。

这让他从小熟悉电子产品，长大后创立了苹果、Next等公司，出人头地。

在孩子的童年时期，与其给他们强硬的规划，不如给他们宽容的鼓励。

菜根谭中说：“待人宽一分是福，利人是利己的根基。”

对待孩子，要抱着宽柔的态度，尊重他们的观点。

利人就是利己，让孩子自由，就是让自己欢喜，让孩子发展，就是让自己幸福。

所以，身为父母，不该刻意打压孩子的想法，强行塑造孩子的观念，而应该给孩子一个机缘，让他用独到的才气，赢得专属的运气。