这5种“坏习惯”是孩子智商高的表现，家长千万不能打压孩子！

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讲起教育孩子这件事儿，很多父母都在吐槽：“为什么孩子这么多坏习惯”、“怎么说都不听”……其实，孩子的很多“坏习惯”，暗示了孩子智商比同龄人高。各位家长，了解一下？

1、话唠

“话唠”的孩子，上课时总喜欢找同桌、前后桌讲话聊天，影响老师上课、同学学习……无论家长、老师，还是同学，都对TA叽叽喳喳说个不停的表现感到头疼。不过，孩子话多，正是天生外向、乐观、语言表达能力强的表现，只是没有良好的自制力，无法控制住自己说话的欲望。

应对：家长不要因生气而打骂孩子，可以在于孩子沟通交流时，告诉孩子什么话可以讲、什么话不能讲，什么时候可以讲、什么时候不能讲，学会察言观色，培养孩子的情商，没准孩子以后会成为出色的记者、文学作家呢。

2、爱发号施令

有些孩子比较“霸道”，喜欢对其他小朋友吆三喝四，什么事情都想着表现一下自己，出出风头。在其他人看来，这样的孩子实在太爱“逞能”、“不虚心”了，其实这是孩子表现欲、领导欲和组织能力的表现。

应对：家长要培养孩子的民主意识，多倾听别人的意见，并对别人给予自己启发时表达谢意等。

3、爱模仿别人

爱模仿的孩子，喜欢模仿所有感兴趣的人和事，甚至一些不好的行为，也很快就学会了。

应对：模仿是人类一种本能的倾向，孩子最初的知识经验往往是从模仿中获得的。父母首先应该让孩子避免盲目的模仿，提高TA明辨是非的能力，告诉TA什么行为是值得模仿的，什么行为是不可以模仿的；其次，为孩子提供相对积极的成长环境，关注TA的模仿行为，并为孩子树立正面的模仿榜样。

4、喜欢恶作剧

有些孩子爱在沙发上撒下很多糖、故意将洗衣液洒满卫生间……恶作剧层出不穷。调查显示，这类孩子往往更创造力和想象力。

应对：父母让孩子培养独立性，引导孩子做事情时要小心，树立风险意识。

5、好动

有些孩子精力旺盛，整天活蹦乱跳，连5分钟都坐不住，因此被大人们贴上多动症的标签。其实只是这类孩子“运动细胞”太发达了，他们动手能力、实践能力都不错，思维也比较活跃，对新鲜事物的接受能力也较强。

应对：家长首先应该搞清楚孩子是有多动倾向还是有多动症。如果属于多动倾向，可以引导他们在保证安全和方向不走偏的情况下，放手去探索、实践。

孩子平时的很多“坏习惯”、“坏行为”，其实有它积极的一面，家长们不要着急抱怨或者惩罚打骂，只要适当地引导教育，往往可以将孩子的“坏处”转为优势。

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