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英国知名文学家、哲学家培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”好习惯的养成，对孩子来说是可以终生受益的。而“希望孩子能养成好习惯”是所有老师家长的心愿，但真要实现可真的不容易，总会出现这样或那样的问题，那么小、中、大班的孩子都该养成什么好习惯？作为家长和老师又该如何帮助孩子培养好习惯呢？让我们赶紧来看看吧！
小中大班习惯养成表
小班习惯养成表（15个）
◇ 能够自己进餐，专心吃完自己的饭菜
◇ 学会漱口
◇ 不乱扔垃圾
◇ 能够穿脱简单的衣服
◇ 一起游戏时遵守规则，不大喊大叫
◇ 集体活动时不推、不挤别的小朋友
◇ 不打人不骂人
◇ 能够记住好朋友的名字、老师的姓
◇ 学会排队等待
◇ 饭前、便后、手脏时能主动洗手
◇ 大小便能基本自理，能及时跟老师说出大小便的要求
◇ 能够主动与老师、长辈问好、说再见
◇ 不把玩具放入口中
◇ 得到别人帮助能主动说谢谢
◇ 有自己喜欢探究的事物
中班习惯养成表（16个）
◇ 学会收拾自己的物品
◇ 能够自己穿脱衣服、鞋袜，分清正反、左右
◇ 爱惜书本、玩具
◇ 不挑食、少吃零食
◇ 能够认真听讲，听懂老师的要求
◇ 每天至少读一本绘本
◇ 能够简短地讲出小故事
◇ 愿意帮助别人
◇ 懂得好朋友之间的分享
◇ 不欺负别人，也懂得保护自己不被欺负
◇ 能够自然、流畅地在集体中讲话
◇ 外出时懂得独自行动很危险，不掉队
◇ 能记住爸爸妈妈的电话和家庭地址
◇ 不吃陌生人的东西，不跟陌生人走
◇ 掌握洗手、洗脸的正确方法
◇ 饭后刷牙
大班习惯养成表（10个）
◇ 坚持每天读书或绘本半小时以上
◇ 每晚准备好第二天的用品、衣物
◇ 早睡早起，作息规律
◇ 主动与别人交朋友
◇ 主动洗自己的小衣物
◇ 帮助家长做力所能及的家务
◇ 能够控制自己的行为，自觉遵守公共场合的礼仪和规则
◇ 有是非观念，知道对错，主动总结反省
◇ 能够清楚地叙述自己的所见所闻，并说出自己的想法
◇ 懂得尊老爱幼
如何培养孩子好习惯
▼良好环境
一个良好的环境，对培养孩子的习惯来说很重要，想象一下如果家里乱糟糟地怎么要求孩子“物归原位”？所以，无论是教室还是家里都要做好收纳、定时整理、保持清洁，做到井井有条哦。
▼以身作则的父母
孩子天性爱模仿，所以父母的一言一行对孩子来说影响非常巨大，如果想让孩子养成好习惯，父母一定要以身作则成为孩子的好榜样哦。
▼不能过于急躁
习惯养成是一个漫长的过程，就算是成人想养成一个习惯，至少也需要21天如果在过程中对孩子失去耐心动不动就急躁发火不仅不利于习惯养成，还可能让孩子失去安全感。
▼学会观察孩子
孩子的表达能力尚在发展，老师和家长要学会“读懂孩子”平时多观察孩子已有的习惯，找到孩子的兴趣点，发掘适合孩子的培养方法，对于养成好习惯有很大的帮助。观察孩子是老师的专业，家长可以多向老师请教，更多地了解自己的孩子。
▼不纵容孩子
有一部分家长，尤其是祖辈家长，很容易纵容孩子的坏习惯，这当然不利于好习惯的养成，如果家长之间的培养态度不一致孩子还会造成混乱，想要培养好习惯就更难了。
▼及时表扬孩子
在培养习惯的过程中，孩子一旦出现了进步要及时表扬孩子，这是运用了心理学中“强化”，能够有效增加孩子好行为出现的频率，推进习惯的养成哦。不过，记得不要只夸“你真棒”学会“夸努力”、“夸细节”。
来源： 网络
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