我们都说孩子“熊”是聪明的表现，好多不知所以的爸妈和老人都还在孩子淘气之后使劲夸：这么聪明，以后肯定有出息！于是各种被宠坏的小屁孩就出炉了。小时候被宠坏，长大了是祸害。
那什么孩子叫“被宠坏”，什么叫“聪明”呢？给大家列了几个特点，如果熊孩子是这样的，就不是好兆头哦！
1、对外人发脾气
孩子都有“以自我为中心”的认知，所以时常在家里发脾气。可是如果在外人面前发脾气，很可能是心底里觉得他是宇宙中心，是不好的征兆哦。
2、用你的东西和你谈判
很多聪明的孩子会用自己的劳动换取好处，比如“我洗碗就带我去动物园”之类，这是很平等且明智的做法。可是如果他用不属于他的东西，比如“带我去动物园就还你手机”，就属于变相抢劫，千万别让孩子得逞，不然会树立强盗逻辑观。
3、不和别的孩子分享
这事其实得怪父母。谁动了他的玩具、零食，那绝对要大发脾气。“分享”这个事情是不用教的，除非父母总是对孩子强调“别让人碰你的玩具”。
4、控制父母
如何区分“撒娇”和“控制”？很简单，如果孩子说“我想……”，就是普通的撒娇。如果孩子说“你不要……”，就是控制了。比如“你不要看书了。”“你别看电视了”之类，如果你不依他，他轻则赌气，重则破坏。
就其原因，还是“试图证明自己的地位”，因为他自出生起就是家庭中心，试图用控制来证明自己的位置。长此以往，步入社会不再是世界中心以后，容易落差过大而走向极端。
5、无法满足
我们常说，牛人都是“永不知足”的。可是这个“永不知足”是对自己严格的要求，而不是对别人严格要求。如果孩子总是很难满足，比如永远对玩具不满意，对食物不满意，那就要教会他“自己去追求更好的”，而不是一味的试图满足他。
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儿童积分制管理
儿童积分制管理是由湖北群艺集团副总经理刘洁女士所独创，从儿童的心理和需求出发，设计的一套系统的儿童教育方法。
什么是儿童的需求，例如：女孩爱打扮、喜欢穿花衣服、新衣服、漂亮的衣服，喜欢洋娃娃；男孩喜欢买玩具等等，然后通过积分，把大人的愿望与儿童的需求结合起来，并制定相应的目标，如果是男孩，你就可以设计：达到500分买一个坦克，达到1000分买一个遥控飞机，达到2000分或3000分到上海迪士尼去旅游等等。
如果小孩喜欢吃雪糕，而又要限制，那么就可以规定：每增加50分吃一次雪糕等等；并且事前可以根据积分的标准和兑分进行控制设定，然后再把大人的愿望导入系统中，例如：大人希望小孩早睡早起，希望小孩早上起床自己拉窗帘，叠被子，希望小孩文明用语，有礼貌，希望小孩学洗碗、扫地等等，你就可以规定，晚上九点前睡觉的奖3分；早上自己按时起床的奖5分；自己拉窗帘奖1分，叠被子奖2分，扫地奖3分；洗碗奖5分等等。这样，小孩就会跟着大人的感觉走，最后成为一个好孩子...... 具体怎么使用，体系中儿童积分制管理创始人刘洁女士在光盘中讲的很具体，并有配套的记录软件，记录的表格和积分的标识；当天购买，当天使用，当天产生效果。快快行动起来吧！
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