家园共育||给孩子留下终生受益的习惯

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”好习惯真的是受益终生，可以成就一个人的美好人生。一直认为，幼儿教育就是培养孩子的良好习惯，因为习惯的优秀才是真正的优秀。

幼儿阶段的孩子可塑性强，是孩子良好行为习惯养成的关键时期，所以老师、家长要从行为养成、学习习惯两个维度，逐步培养孩子自我管理的能力，为孩子拥有一个美好的未来奠定扎实的素质基础。

陪伴帮助孩子建立三个生活习惯：

1.自食其力的习惯：自己收拾玩具；跌倒之后，自己爬起来。

2.吃饭睡觉的习惯：少吃零食（零食太多的孩子缺乏营养）；早睡早起的睡觉习惯

3.运动习惯：陪伴孩子每日到户外运动，少看电视，少上网。

陪伴帮助孩子建立三个学习习惯：

1.故事：给孩子讲故事并听孩子自己讲故事。

2.游戏：和孩子一起做游戏并让孩子自己找同伴做游戏。

3.劳动：参与班级、家庭决策，参与力所能及的劳动，参与破损玩具、图书的修理。

沾益区白水镇爱心幼儿园特色课程

【宝贝学语言】

根据幼儿年龄特点，通过故事式导入——问题式导入——复述故事——三分钟兴趣表达，培养幼儿的说话和写话能力，通过学习积累大量优美词、句、段，丰富幼儿语感，训练幼儿说话的完整性和连贯性。

【童心童画】

运用五维同行教学法，让孩子通过自己的想象创造自己的画作，达到同一主题，不同画面。每一课都调动孩子的眼、耳、口、手脑，用眼睛观察，用耳朵倾听，用嘴巴去说，用脑去想，用手去画，通过观察、记忆、想象、创造、最终达到开发智力。

【体智能花式篮球】

提高平衡统合能力和治疗平衡统合失调，增强孩子的自信心，通过左右手的训练使左右脑的支配能力得到提高，增强人的距离感，协调力。

【礼仪教育】

生活化、具体化、趣味化、形象化，随人、随事、随时随地、随境地进行随机教育，每天有进步，每天有结果，促进幼儿独立性，自信心、尊重他人，培养幼儿的专注力、秩序感。

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