媒体是最大的教育平台，作为一个媒体人，有机会拿着话筒，就应该承当教育的功能。教育不仅是学者专家的问题，更是每个人的问题，每一个人都应该是一个教育者。
湖南卫视节目主持人汪涵在日前举行的第十三届上海民进教育论坛上发表了以“好好学习，天天向上”为主题的演讲。
汪涵认为，教育关乎于每一个家庭、每一个人的幸福生活，美好生活的底色应该有尊严、有诗意。所有的教育最终都是让孩子在内心中树立信念。教育应该用美去感召孩子们，让他们相信美，拥有美，追求美。汪涵在演讲中还提及了自己正在做的方言保护和青少年健康上网倡导活动。
以下为演讲全文
大家好，我是汪涵。
我站在这里有些惶恐。第一，所有上台演讲和发言的人中，我年龄最小。第二，在座嘉宾多是校长、教育学者和专家，我是来自湖南卫视的一个普普通通的娱乐节目主持人，也不知道自己哪来的胆量站在这里。
其实，每个人生活中都会碰到教育相关问题。我的孩子今年4岁，我和我的太太已经在孩子的教育问题上产生了一些分歧。
今天我来分享一下作为一个媒体人、一个家长、一个民进会员对教育的一点思考，因为它就发生在我身边。
我们的教育太主动了
现在的教育太过主动了，是不是可以稍微被动一点？
教育的前提是观察，如果连孩子都没有观察清楚，就非常着急地说要把孩子教育成这样或是那样，这可能会揠苗助长。
湖南长沙有很多双语幼儿园和小学，我的孩子也在双语幼儿园里就读。当时，我们考察了很多学校，有的学校说孩子在三四岁时就要去学英语，有的学校说孩子应该六岁之后才开始学英语。德国的华德福认为孩子学习英语要在六岁之后，因为六岁时孩子的语言系统才会发育得比较好，提前教育不如滞后教育，孩子的学习兴趣会更加浓烈。
在孩子应该何时开始学英语这个问题上，我和我的太太就产生了很大的分歧。
每个人都应该是教育者
我一直觉得每一个人都应该是一个“教育者”。
我在外交部参加活动时说，每一个中国人都应该是中国外交的窗口。在生活当中，每个人给予身边人一个微笑，何尝不是在对他进行教育呢？在孩子帮助你的时候，你对他说声谢谢，其实也就成了他的老师。所以教育不是教育学者的问题，教育是每个人的问题，包括我们的媒体。
给大家讲几个小的故事：
湖南卫视有好多节目大家都特别喜欢看，经常会请一些明星。有一次请了一个年轻“小鲜肉”明星来我们台参加节目，很多女孩粉丝连夜赶到电视台附近，支起帐篷，晚上睡在帐篷里，帐篷外打着各种横幅。第二天，那位“小鲜肉”来到台里之后，由于人太多，很多等候在门外的粉丝们看不见自己的偶像。有一个粉丝比较聪明，她爬到台门口停放的汽车上，站在车顶上，但还是够不着，她就不断地在汽车上跳。结果，这个粉丝看到了“小鲜肉”，但汽车被踩扁了。
这样的事情时有发生，作为媒体人，应不应该以教育者的姿态出现，去引导、教育这些孩子？但是非常遗憾，到目前为止，我们依旧经常会在湖南卫视以及其他电视台门口看到类似的事情。
《歌手》节目大家非常熟悉，总决赛时门票2万块钱一张。有10个孩子为了看到《歌手》总决赛，凑了20万元买了10张票，来到现场时，却发现都是假票。发生这种事情的时候，有良知的媒体是不是应该以一种教育者的身份来教育门口的那些“黄牛”，或者是去安抚门口的那些孩子？很遗憾，各大知名卫视在做这些娱乐节目的时候，似乎并没有去关注这样的事情。
我今天来到这里的目的更多是学习。学习去怎么样教育孩子、学习怎么样在日常生活当中保持一个教育者的姿态。特别是我们有机会在舞台上拿着话筒，有上亿的人在听我们说话，我们在这些话里面应该包含一些什么样的东西，是不是能够承担一些教育功能？
有诗意，才有活下去的动力
教育真的非常重要，它关乎于每一个家庭以及每一个人幸福美好的生活。习近平总书记说，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
我认为美好生活的底色应该有两个——第一个是有尊严。第二个是有诗意。
尊严的底色就是平等。法律面前人人平等，教育面前人人平等，医疗面前人人平等。十八大时提出了“全面依法治国”。十九大提出了我国社会的主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这里面大量地谈到了教育和医疗方面的问题，足以可见国家对这三个要素的平等和平衡是非常关心的。
另外一个就是有诗意。我一直都觉得诗意跟财富没有必然关系。诗意需要的是发现光明的眼睛。蔡元培先生曾经提出过“以美育来代替宗教”，他认为我们未来的时代需要大量有审美的人。在我们这样一个科技狂热的时代，能支撑着一个人生活下去的最重要的一点就是“美”。
我们在世界上活下去最大的一个动力就是“美”——你相信美，你拥有美，你还在追求美。如果在孩子的心中，还有一丝对世界之美的认知的话，比如一个特别要好的同学，比如一个深爱他的老师，比如他的父母对他的关爱，我觉得在他心里只要有一丝温暖，他可能就舍不得离开这个世界。所以，教育应该用“美”去改造大家。
我觉得诗意应该是奋斗；诗意应该是梦想；诗意应该是未来；诗意应该是朴素的美好；
诗意应该是诺贝尔文学奖获得者聂鲁达写的“如果生一千次，我愿意生在这里； 如果死一千次，我愿意死在这里， 我爱你，我的祖国！”如此浓烈的爱；
诗意应该是郭路生先生《相信未来》中所写“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来”；
诗意应该是顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它寻找光明”；
诗意应该是海子的“面朝大海，春暖花开”；
诗意应该是米沃什的“直起腰来，我看见蓝色的大海和帆影”。
教育，我个人觉得应该分为四个阶段：家庭教育、社会教育、学校教育和自我教育。前三个教育好像跟“完善”这个词没有必然的联系，唯有自我教育可以自我完善。
我希望能在我的孩子心中埋下一颗自我完善的种子。我现在教育小朋友不管怎么样都要有教养。以此为基础，在未来的家庭教育、学校教育和社会教育中，哪怕没有达到一定程度，她也能有一个自我教育的动力，最后能够达到知行合一。
我为教育做努力：拯救方言
我从来没有从事过教育工作，但是作为一个媒体人，我正在做一档叫做《天天向上》的节目。
我一直在思考，为什么当年毛主席提出的是“好好学习，天天向上”，没有提出“好好学习，天天向前”。我们的一切不都是要向前发展吗？我们的国歌不也是“前进前进前进进”吗？为什么一定是“天天向上”！
最后，我思考出来一个极有可能的答案：向前是发展，向上是追求；向前是文明，向上是文化。所以“好好学习”是想让我们成为一个有追求、有文化的人，在文明基础之上的有文化的人。
习近平总书记提出了“四个自信”——道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。其实，这不是总书记第一次谈到“文化自信”这一话题。2014年，习总书记就在一次演讲中提出过“文明交流与互鉴”。
这一概念提出来之后，有很多朋友在思考“我们到底要跟世界交流什么样的文化？”我觉得，我们应该有自己独特的文化，应该是在统一性当中有多样性的文化、我以此来进行自我教育，开始做一些我觉得应该去做的事情。
据最新统计，全世界现在差不多有6700种语言。但方言以平均每20天消亡1个的速度减少。我把湖南分成了57个方言点，花了500万在湖南做方言保护。
满语现在已经被评为濒危语言，差不多已经消亡了。但这并不是说已经没有人会说满语了，而是在日常生活中已经没有人再用满语去交流了。所以我在保护方言，因为如果不保护的话，未来若干年以后，就没有上海人了，没有广东人了，没有四川人也没有湖南人了。
上海人也能吃湘菜，湖南人也吃川菜，穿的衣服也都一样。大家都说普通话，穿着打扮、吃的东西已经不足以证明你是哪个地方的人了。唯一能够证明你是当地人的标准就是一口地地道道的方言：上海话、湖南话、四川话！
方言又是极具文化的，可以真正让孩子觉得我和你不一样。普通话能够让你走得更远，方言能够让你知道你是从哪里出发的。方言就是“我说，你懂，他不明白”的最浪漫的情况。
现在对孩子的教育，我们也要抢占阵地。现在中国有近2亿18岁以下的网民，其中有15%是重度网瘾，轻度网瘾和中度网瘾的孩子占比非常大。
我现在正跟团中央合作参与青少年绿色健康上网项目。我希望未来能够做青少年的无手机夏令营，孩子不带手机、而是跟父母亲一起参加夏令营。如果对天文感兴趣，来青少年无手机天文夏令营；如果对海洋感兴趣，来青少年无手机海洋夏令营；还有心理专家学者陪着做相关的亲子互动。
我要强调的是：我想帮孩子们戒网瘾！
教育是让孩子内心有信念
我个人觉得，教育最终就是让孩子内心有信念，“心中多一些宏愿”。中国的读书人内心应该有张载所言的“横渠四句”：
第一为天地立心；
第二为生民立命；
第三为往圣继绝学；
第四为万世开太平。
我在民进中央开会的时候曾经说过：习近平总书记不但是一个非常伟大的领袖政治家，他也是一个非常有情怀的读书人，所以他才会对教育有如此大的关注：
为天地立心，要构建人类命运共同体；
为生民立命，人民对美好生活的想法就是最大的奋斗目标；
为往圣继绝学，从马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观到现在的习近平新时代中国特色社会主义思想；
再到为万世开太平，两个一百年中华民族的伟大复兴。
其实每一个读书人或者每一个教育者，都应该在孩子的心中种下一颗种子，一颗金色的种子，能够发芽成这样一个“宏愿”。
当然还有一个教育的目的——“在正道上行”。我希望所有的教育者、学者都能够在孩子的心目中种下种子，不管他将来做什么，他永远都要“在正道上行”。
【在】是一种状态，要有为，才能够存在。
【正】是做人的根本，要堂堂正正。
【道】要知取舍、晓大义、知分明。天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者,不可须臾离也，可离，非道也。
【上】是一种追求形式。
【行】是一种政治智慧，跟着共产党走，不是跑，也不是随随意意地晃。
非常感谢各位。
编辑丨白羽
本文根据论坛现场录音整理，略有删改
图片由主办方提供
关注“第一教育”
分享至朋友圈惊喜更多！
___________________________
本站系本网编辑转载，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与管理员联系邮箱(583358621@qq.com)也可拨打我们的联系方式告知，我们将在第一时间删除内容！
[声明]本站文章版权归原作者所有 内容为作者个人观点 本站只提供参考并不构成任何建议。本站拥有对此声明的最终解释权
