家长课堂｜我的大英雄哥哥

作者：叶子

两个孩子一起玩。哥哥把弟弟的小床靠到墙边，小床和大床中间留下了一个空隙。哥哥动作娴熟地从小床跳到大床，坐在小床的边缘，骄傲地说：我要跳过来。弟弟看着哥哥，眼神里闪着崇拜的亮光，此刻的哥哥应该是弟弟的大英雄吧，大英雄好厉害，可以灵活地攀爬，可以从小床飞到大床上。

大英雄的力量是无限的。弟弟开始学习哥哥的样子攀爬小床，第一次，差点摔下来，弟弟很着急地说:妈妈，我害怕。但这个害怕，显然没有吓到他。他继续尝试，一遍一遍，慢慢知道爬过去的时候，在哪个位置最安全，手要抓哪个地方，脚要放在哪里。一遍一遍，自己越来越有信心。刚开始，我还扶着他的身体，到后来，他和我说:妈妈，你不要扶我，我自己来。

他成功地做到了，熟练地从大床迈一脚，踩在栏杆的缝隙间，手抓着床沿，双脚先后迈过床沿，同样地，再从小床上到大床上。他足足用了半个小时，一遍一遍地练习，我看到他完成动作时眼神中闪烁的骄傲，心里也好感动。

英国著名的儿童心理学家温尼科特认为：如果一个家庭有充足的准备和精力可以照顾好孩子，那么，有兄弟姐妹的小孩在游戏、人际关系、社会经验、适应性等方面会拥有更丰富的体验机会，也有发展出更多的优点。假如家里只能有一个小孩，你一定要记住，你也可以邀请别的小朋友到家里来玩，而且要早点开始。

很多有两娃的家庭都发现老二总是比老大发展得快，独立得好，那是因为老二有一个英雄哥哥或姐姐啊。而每到这个时候，大人若能不要在旁边念叨：老二，你不要爬，很危险，你会摔坏的。而是在旁边协助，保证安全的前提下，相信孩子，鼓励孩子，让他去学习，去挑战。那就真的太好了。

心理老师说：在多子家庭中，孩子间的彼此学习(特别是幼小孩子向年长孩子的学习)是心理成长的重要动力，学习的内容包括动作、语言等等。大人需要做的首先是多创设环境让两个孩子一起玩，把玩耍的空间和交流的自由交还给孩子；其次，在保证安全的前提下，鼓励孩子去学习去挑战，可以帮助年幼的孩子获得成就感；最后，培养老大良好的兴趣爱好，比如阅读、运动等等，年幼的孩子自然也会跟着一起学习。

本文作者：叶　子

本文编辑：龙   葵

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