走出误区
正确培养宝宝意志力
误区一
事事替孩子做主
相当一部分父母习惯于事事为孩子做决定。他们出于“好心”要去帮助、过多地干涉甚至代替孩子去做一些事情。孩子没有独自面对、处理问题的经验,尤其是自己独立思考并作判断的成功经验,真遇到事情需要他们自己拿主意的时候,孩子难免不知所措、无从下手。
对于不涉及原则性的问题,父母可以尽量让孩子自己去体会和发挥,在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿:想要什么、想做什么、想怎么做。
误区二
事事让孩子做主
无原则地事事都让孩子做主,父母没有必要的引导和支持,极有可能会让孩子变得优柔寡断。原因在于,孩子的思维能力有限,复杂的问题不可能在短时间内做出恰当的判断和选择。反复把孩子独自丢到问题面前,反而容易挫伤孩子的自信心,孩子会因为害怕再次体验到那种无助感而迟迟不敢做决定。
所以,常给孩子选择的机会是对的,但要根据情况而定。家长给孩子选择权时,要考虑孩子的思维和情志发展,要在孩子具有分析判断的能力后,再逐渐升级“做主”的难度。
误区三
打击孩子的自信心
日常教育中以呵护孩子的自信为前提,为了做到这一点,父母需要保持对孩子的关注,看得到孩子情绪上的变化,多与孩子保持沟通。孩子遇到困难不愿意表达,就通过询问的方式了解。同时尊重孩子的个人意志,引导、鼓励孩子自己的事情自己做,孩子才会越来越坚信 “我能行”而不是“我不行”。
误区四
要求过高,经常否定孩子的选择
日常生活中不少父母望子成龙、望女成凤心切,对孩子往往期望过高,总是不满意孩子的表现,赞许少,批评多。有的父母还让孩子做力所不能及的事,又不帮助他,结果,孩子就会产生越来越深的挫败感,失去自信,他们害怕做错事情后被父母批评,却又不知怎样才能做好,因而变得优柔寡断,无法做主。
由于年龄的原因,孩子在表达意见时,难免会产生一些错误。 但是无论这些意见多么幼稚和错误,父母也不要给予批评、指责这些负面评价。如果孩子总遭受挫败,就会不愿再提出自己的意见,并终止此种尝试。
误区五
乱给孩子贴“标签”
每个孩子的个性都是不同的。有些孩子看起来缺少主见,这跟他们本身的性格特点有关。有些孩子本身就很随和,愿意听从和服从他人的决定。这种顺从本身,就是他们做出的选择,是他们的主见。这种个性未必不好。父母需要知道一点:孩子就是在模仿和探索的过程中学习和成长起来的,这是联累经验的一种途径和过程。越小的孩子越容易如此。
误区六
不给孩子“犹豫”的时间
很多时候,孩子做不了决定,并不是他们没有想法,恰恰是因为想得太多,才导致犹豫不决。当孩子再做选择的时候,父母如果不耐烦地一直催促,或者干脆替孩子做决定,很容易打击孩子自主的积极性。
给孩子充分的考虑时间,相信孩子能做出决定,父母的信心将会转化孩子的自信。
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