教育孩子，先抓习惯，再谈成绩-----

教育孩子，先抓习惯，再谈成绩。

一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后， 又径直走向酒馆。

没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现是他不满 8 岁的儿子正踩着他留在雪地上脚印 ，并 且兴奋地说 ：“ 爸爸，你看， 我正踩着你的脚印！ ”

孩子的话使他为之一振， 心想：“ 我要到酒馆喝酒， 儿子却在跟随我的脚印！” 从那天起， 他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯， 再也不光顾酒馆了。

优秀是一种习惯。

一个人来到世间，除智商和他人有一些差别外，其它东西基本上都是在后天形成的，受周围环境的影响，而一个人的习惯同样如此。

因此，在培养孩子习惯的问题上，就值得所有家长朋友深思。切记：先抓好习惯，再谈成绩！

1. 尊重与欣赏老师的习惯

学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。现在能学会适应老师，长大了就能学会适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。

2. 自学预习的习惯

提前预习，是培养自主学习精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题， 从而可以在课堂内掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3 专心上课的习惯

教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径，并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

4 认真观察，积极思考的习惯

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。

每个孩子都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

5 善于提问的习惯

我们要鼓励孩子提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。

学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的孩子是学习能力最强的孩子，是具有创新精神的孩子。

6 切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

7 独立写作业的习惯

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。

有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代”等方式， 会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的题目会而不对，复杂的题目对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。

所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

8 仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业、考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

9 练后反思的习惯

一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

第一，怎样做出来的？想解题采用的方法； 第二，为什么这样做？想解题依据的原理；

第三， 为什么想到这种方法？ 想解题的思路；

第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

10 复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使孩子的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再整体复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系， 课后必须有小结归纳。

11 整理错题集的习惯

平时要把有什么疑问或是弄错的地方用专门的本子记下，并找些同类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。这些本 子上的内容要反复看，真正理解弄懂。

12 客观评价的习惯

学生应培养正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的观念与意识。学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是

一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信， 评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

养成良好学习习惯的三个步骤

明确了养成良好的学习习惯的意义，并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与孩子告别。要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：

第一步：耐心发动，逐渐加速。

计划每天要记 10 个英语单词，就一天不落地去记。

认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查。

意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服。

制订了学习计划，就定时定量地去完成。

决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

第二步：控制时空，约束自己。

人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如：一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走进游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。

因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。

第三步：偶有偏离，及时调整。

许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中， 容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。

如果你养成了好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，如果你养成了坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。

——著名教育家乌申斯基培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，就要及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路就踩出来了！

寒假又快到了，这是每个学生最兴奋的时刻，也是家长最担心的时候：

1. 想让孩子过一个快乐，充实的假期吗？

2. 想让孩子在寒假期间养成良好的学习习惯和学习 兴趣吗?

3. 想让孩子在寒假期间按时保质保量完成寒假作业 吗？

4. 想让孩子在寒假期间迅速提高学习成绩吗?

5. 我们的宗旨：让家长放心，学生有信心！

为了既让孩子在寒假期间能保质保量完成寒假作业，打好知识基础弥补知识不足，使得在新学期的学习上得到明显的提升，同时又减轻家长的负担，让家长安心工作。学府教育特开设寒假作业班，帮助督查孩子圆满完成语、数、英三科寒假作业，为孩子答疑解惑，帮孩子养成好的学习习惯！

我们不是直接告诉答案，是培养好的学习习惯！

课时：12次课，每次3.5小时。

收费标准：共收费880元。前20名还有优惠！

时间：（具体几点根据孩子的时间定）

辅导目的:指导学生提前完成寒假作业,以便过个愉快的春节,节后能尽情的走亲访友、多读些课外书等

在这里

有专业的老师耐心、细心的辅导

有积极的学习气氛

安定的学习环境

使孩子按时按质完成老师布置的作业

鼓励孩子养成良好的学习习惯

让孩子打好进一步学习的基础

抓行为！养习惯！促提升！

中小学文化补习，最后抢报中。。。。

我校是一所官方审批正规培训学校，市教育学会副会长单位

注：(精品培训班（英语、奥数、语文、物化生）教师均由教研室学科带头