是不是常常把这样的话挂在嘴边：
“你不要和陌生人说话”
“别人给你东西不能乱吃”
“有人摸你的私密部位要告诉妈妈”
说了这些就自认为安全教育做得不错。但其实这些停留在表面上、生硬的说教，太笼统、宽泛，应该根据孩子一日生活中的细节做具体的安全教育，这样孩子才能够理解和做得到。
室内日常活动中的危险防范
在幼儿洗手时，要求幼儿排好队，不推也不挤，以防摔伤。
不要把手指放在门缝里，否则，别人一推门就会把孩子的手指夹伤。
做手工时，剪刀的尖端应向下，这样可以避免碰伤自己和别人。
上下楼梯时，要时刻提醒幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，避免事故的发生。
户外活动中的危险防范
玩攀登架、滑梯、跷跷板等大型玩具的时候，一定要提前教给孩子正确的玩法，比如，抓紧、扶好玩具，不要拥挤和互相推搡等。玩皮球时，要用手接球；摔倒时要用手撑地；爬梯子时要用手扶。通过这样的教育活动，使幼儿学会了如何游戏，如何安全的游戏。并建立了良好的生活习惯，起到了自我保护的作用。
社会上的危险防范
教育孩子性别意识，凡游泳衣覆盖的部位，任何人不得触摸。
孩子外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人纠缠，尽快向人多处靠近，必要时要呼叫。
不要跟陌生人走，遇到事情记得向大人求救等，并教给孩子们必要的交通安全常识，敲响安全警钟，让孩子们牢记并灵活应对。
通过良好习惯的培养，提高幼儿的安全意识
培养幼儿的安全意识需要从培养幼儿良好的习惯开始。例如：教孩子喝水前吹一吹，避免烫伤；吃东西的时候不嬉笑打闹，避免食物进入气管；走路时不要把手插在兜里，不推别的小朋友；户外活动时，不要猛追猛跑；玩滑梯的时候排好队，等等。帮助孩子们养成了好习惯，从而提高幼儿的安全意识，他们才能玩得更开心，更大胆地去探索世界。
通过形式多样的教育活动，提高幼儿自我保护能力
教师可采用幼儿最喜爱的小动物形象或爱听故事为切入口，通过讲述故事和提问的方法，引发幼儿了解如何保护自己。或是通过学习《安全儿歌》来增强幼儿的安全意识。如《独自在家》：独自在家玩耍时，有人敲门别打开，以防坏人闯进来。这样用儿歌进行教育浅显易懂，幼儿容易接受，既提高了他们兴趣，又注意了安全。
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