这是一张普通的照片。
这更是一张不平凡的照片。
谁也不会想到，照片中的孩子，都有着不平凡的人生，6个考入北京大学，1个考入浙江大学，1个英国留学。
张正（后排右三）说：“很幸运，我们都有一个共同的老师，就是我的伯伯张鹏生，他教我们养成了良好的学习思维习惯，起初，我们几个兄弟姐妹都成绩平平，后来全部考上了梦寐以求的名牌大学。”
这个老师缔造了中高考神话，背后究竟有何秘密？
揭秘：“学霸家族”的背后......
张鹏生，
在湖北洪湖市，教育界里，提起张鹏生，几乎无人不知，无人不晓，大家都会竖起大拇指，夸他的确了不起，因为他——
他用自己的方法，将家族几个普通的子女，培养成了重点中学尖子生，迈入名牌大学，创造了“家族奇迹”。
他用自己的方法，将别人不要的差生组成“实验班”，一个学期后，“实验班”孩子考试成绩竟超过尖子班。
他用自己的方法，从一个小县城普通老师，闯入北京，成为中国教育研究发展中心研究员和教育部国培专家，是“全国骨干教师的老师”。
张鹏生自述：儿子从小不爱背书写作业，学习没兴趣，成绩倒数，数学题常常不及格，作文记流水账，英语更差，连个单词都背不住。
身为老师，教不好儿子，我很丢脸。
后来，一个叫珍妮特·沃斯的美国人，写了一本书叫《学习的革命》，讲的是，如何一天读四本书，如何使学生10倍提升效率，当时在全国很热销，当时我很激动，立即跑到新华书店排队买了一本。
回到家，我如获至宝地读起来，书中讲的是一种叫思维导图的方法，我感觉很神奇，就满怀希望，急匆匆地按书里的方法教儿子。
儿子学后，学习兴趣有些好转，读书写作业也快些了，成绩前进了几名，但很快又停滞不前，又坚持了两个月，还是原地踏步，没再提升过。
儿子使用的结果，离我期望差距很大，我当时就有些怀疑，感觉这本书肯定是对思维导图夸大其词了。
为了解真相，我查阅了大量相关资料，发现思维导图是英国人托尼博赞在19世纪60年代就发明了，是一种对记忆、学习和思考很棒的方法，媒体和企业界都给予非常高的评价，而且像比尔盖茨、巴菲特等很多名人都很推崇。
我开始反思，是我没学到家？还是使用方法不当？我便找来了所有能找到的思维导图书籍研究，又结合自己多年的教学经验，最终摸索出一套专门适合中国中小学学生学习的思维导图方法。
儿子再次用这套方法后，半年时间，排名上升了30多位，直到稳居班级第1，年级前3，中考年级第1，闯入省重点高中，此后一路奋进，成为北京大学博士。
此后，我家族里的侄子们也开始用我的方法，诞生了6个北大，1个浙大，1个留学的佳话。
儿子北京大学博士论文答辩现场
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成绩决定现在
思维决定孩子未来
无论如何孩子输不起！
神奇的思维导图，为什么孩子学了，成绩没提升？
有的家长说：我知道思维导图很好，孩子也学了，为什么成绩没提升呢？
其实，这现象，我在教儿子学习的过程中，也发现了。我反复琢磨后，才搞清楚，是因为两个原因——
原因一，它，脱离了中小学课本和教材。中小学科目多，知识点繁杂，孩子会画思维导图了，只能说明他会用这个工具，但遇到具体问题，还是不知从哪下手。
比如：
如何用于英语记单词？学语法？
如何画出数学题的思路？解题方法？
如何画出满分作文技巧？
如何提取考试题目关键词？
......
原因二，它，耗时间，学生感觉不方便、不实用，特别是考试的时候。孩子作业多，如果每一个题都先画思维导图再做题，太耗时间，特别是考试，时间紧迫，恐怕连题都做不完。
他说：上名校并不难，思维方法是关键！
怎么办？
我总结发现，但凡能考上名校的，胜在两点，一是方法，二是思维。经过摸索与实践，总结出一套适合中小学的学习方法，这套方法总共分为三步——
第一步：学画图，做到“笔下有图”，激发学习兴趣。
第二步：学方法，做到“以图解题”，提升学习成绩。
第三步：学思维，做到“脑中有图”，养成良好思维习惯。
1，学画图，激发学习兴趣。我先教孩子画思维导图，就像涂鸦画画一样，孩子玩颜料，画分支、找关键词等等，激发孩子学习兴趣。
2，以图解题，提升学生成绩。我根据中小学各科知识点，重点、难点，都绘制出对应思维导图，学记忆，学作文，学阅读，学解题等，让孩子学“以图解题”，照葫芦画瓢，简单高效，这么些年，我累计编撰了31本书。
3，脑中有图，养成良好思维习惯。孩子的思维模式变了，遇到1道题，1篇文章，1组单词，不需要再用彩笔在纸上画图，脑海里就会很自然浮现出这个题或文章的思维导图，形成了思维导图的条件反射，孩子大脑思维能力升级了。
差生考上重点高中，方法是关键！
妈妈自述——
儿子雷雷从小就贪玩，做题粗心、磨磨蹭蹭，上课注意力不集中，不听讲！小学的时候，成绩勉强还算可以。小升初之后，成绩一直上不去，尤其是数学。
我批评他，他却说老师上课太古板，照本宣科太枯燥了，学不进去，初中的孩子，开始有了逆反心理，说多了就发脾气，最后数学成绩直接跌到了谷底。
我也尝试着自己辅导，但是工作压力本来就大，再加上多年没碰过书本，很多题目我也显的有心无力，真是欲哭无泪。
后来抱着试试看的心态给他报了张鹏生老师的课，孩子开始比较抗拒，但一上课，就被吸引了，感觉就像玩一样，自己第一次主动要求听课，我心想这回有希望了。
慢慢的，他不仅数学开窍了，归纳整理记各科笔记特别快，逻辑思维能力特别强，自己定学习计划，也不用我们操心了。
不到1个月，根据张老师制定的学习方案，孩子单数学一个学科已经提高了20分，这样的结果让孩子和我重新看到了希望。
中考前，张老师特地打来电话，给孩子加油鼓气。成绩出来，孩子总分已经考到747分，一年的补习让孩子整整进步了239分。
看到成绩，我如释重负，眼泪都快下来了，这一年来的辛苦没有白费！
让你的孩子成绩优异，大脑升级
如果你的孩子——
学习没兴趣、厌学不愿学；
作业很拖拉、粗心又大意；
单词记不住、公式老混淆；
课文背不下、作文不会写；
解题没思路、考试无高分；
学张鹏生老师方法
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16年研究一套学习法· 家长口碑相传
我研究这套方法，已经16年来，我就干了这一件事，多次受邀到北京、江苏、湖北、湖南、山西、河北、山东、辽宁等地中小学做了几百场报告。
名家点评
“成绩和思维”双向提升
著名中高考数学命题研究专家，王燕谋▲
数学难，理化烦，90%学生怕在没思路，张老师的方法，一推一导，只需三步：审题、找思路、出结果。学生形成这种思维习惯，考试答题脑中有图，自然能考高分。
国家级骨干教师语文培训班导师，胡国华▲
语文除了记忆之外，作文占⅓分数，是重头戏。张老师的方法，审题、构思、成文，思路流畅，一气呵成，如行云流水，得高分并非难事。
生动有趣，孩子爱学，成绩提升快
生动有趣的故事，五颜六色的颜料，80寸大电视直播，像看电影一样学，不枯燥，孩子爱看、爱学，点燃学习兴趣。
5分钟背一篇课文，8分钟解题“导航仪”，10分钟巧记20个单词，语、数、外，物理、化学，知识全都有，学方法，提成绩。
升级孩子大脑CPU，遇到一道题，不用画思维导图，脑海中就有图解，答题又快又准，孩子思维力大幅提升，受益一生。
小学家长反馈
数学100分，5分钟背《桂林山水》
2017年，在全国各地家长的呼吁下，我开了直播课，到国庆节，就满1年6个月了，我不敢保证让所有孩子100%成为尖子生，但大部分孩子，成绩提升显著，以下是我最近辅导的学生——
姐弟一起学：语文99.5分，数学100分
语文老师夸奖：5分钟背《桂林山水》
孩子再也不怕作文了！
越来越多的孩子，学习张老师的方法。
让你的孩子成绩优异，大脑升级
如果你的孩子——
学习没兴趣、厌学不愿学；
作业很拖拉、粗心又大意；
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