很多家长对于孩子学舞蹈的要求不建立在孩子的基础上，而是建立在和“别的孩子”的对比中…但是任何一门学科的进步都应该是建立在孩子自身的进步和合理的目标上。
盲目攀比反而会让孩子很没自信，所以，您家有孩子学舞蹈的话，家长们，盲目的攀比之心不可有哦~
怎样算进步？
每个孩子都是世界上独一无二的艺术作品！不是流水线上的商品！更不是家长拿去和别人攀比的物件。
学舞蹈能够培养孩子独立的审美，舞蹈就是在传递美，教你怎么美，如何发现美，不是腿抬的有多高腰下得有多好才算进步。
发现孩子的进步是多方面的，不能今天发现邻居的孩子能搬腿，你的孩子还不行的时候，就否定了孩子的进步和成绩。
学舞蹈的时候，也要关注到孩子对美的感受，比如她能分辨出这个舞姿应该怎么调整会更美！有没有发现孩子对美的想象力?有没有发现孩子更自信？孩子有没有更气质？
身材会失去，审美不会。软度你不压了，会恢复。但是你的气质和审美一旦建立是受益一生的。
所以不要瞎攀比，多发现自家孩子的优点，少说“你看别人家的孩子怎么这么好”这句话。
不要盲目设计高难度
很多家长给孩子建立的目标连老师都觉得过高了，希望孩子能跳，能转，能翻，不关注孩子现有的基础也不关注学习的时长，不关注自己的坚持度，练习积极度。只想跟老师和孩子要结果。
在给孩子设立目标的时候，首先考虑合理性，是否建立在孩子稍微努力一下就能达到的小目标，我们应该有多个小目标组成大目标，而不是一口气给孩子设立一个高标准。
目标设立的太高会让孩子在坚持的过程中容易失去信心，阶段性的胜利能够给孩子更多的动力去达到下一个小目标。
同时，设立的目标以后应当是家长配合孩子去完成，有些家长三天两头还带着孩子一起请假的，等到学期末的时候就知道问孩子有没有达到目标？看到别的孩子有进步的时候就开始恨铁不成钢了，觉得孩子不努力，老师没水平。
学舞蹈是一个循序渐进的过程，不是一蹴而成的，冰雪三尺非一日之寒。我们应该有足够的时间去努力来达到目标，不要急于求成，盲目攀比，盲目设计高要求。
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THE END
在少儿舞蹈教育中，家长可以多跟老师沟通，告诉老师你对孩子有哪一些期待，希望孩子能调整哪一些问题，得到哪一些进步。
这样老师就能够根据您的期待。再就着孩子的基础，设计出适合孩子的教学方案，每一个孩子都有他的优缺点，不应该盲目地对孩子做比较。
毕竟要让孩子在快乐中舞蹈，在进步中成长。
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