寒假来临，开始了新一轮家长和孩子的“斗智斗勇”，让孩子写作业，他说，想先休息，让孩子看书更是不可能，学习，作业，书本，早就扔到九霄云外去，在孩子心里，只有自由，只有玩耍。看电视，玩手机，怎么好玩怎么玩。
让孩子写作业也不是一定不可行，你得拿条件跟孩子谈判，比如写完五页寒假作业，可以玩半个小时手机，背一篇课文，可以多看一集动画片，这谈判场景在不少家庭上演。
可是为什么我们会去跟孩子谈条件，让孩子去做本该就是孩子要做的事情呢？是什么导致孩子喜欢跟大人讨价还价讲条件呢？学之本家庭教育专家吴淑媛老师带你走进“讨价还价”背后的缘由。
孩子学习不主动的原因是什么？是孩子自身对学习的认知度不够，还是我们家长过于干涉？我们总是打着为孩子好的旗子，催着孩子去学习，催着孩子去看书，过度的剥夺孩子学习的自主性，甚至让孩子认为学习不是为了自己，是家长要自己这样做的。
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